| RA1: Procesa textos alfanuméricos en un teclado extendido aplicando las técnicas mecanográficas. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han organizado los elementos y espacios de trabajo. |
| b) Se ha mantenido la posición corporal correcta. |
| c) Se ha identificado la posición correcta de los dedos en las filas del teclado alfanumérico. |
| d) Se han precisado las funciones de puesta en marcha del terminal informático. |
| e) Se han empleado coordinadamente las líneas del teclado alfanumérico y las teclas de signos y puntuación. |
| f) Se ha utilizado el método de escritura al tacto en párrafos de dificultad progresiva y en tablas sencillas. |
| g) Se ha utilizado el método de escritura al tacto para realizar textos en inglés. |
| h) Se ha controlado la velocidad (mínimo de 200 p.p.m.) y la precisión (máximo una falta por minuto) con la ayuda de un programa informático. |
| i) Se han aplicado las normas de presentación de los distintos documentos de texto. |
| j) Se han localizado y corregido los errores mecanográficos. |
| RA2: Instala y actualiza aplicaciones informáticas relacionadas con la tarea administrativa razonando los pasos a seguir en el proceso. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han identificado los requisitos mínimos y óptimos para el funcionamiento de la aplicación. |
| b) Se han identificado y establecido las fases del proceso de instalación y actualización. |
| c) Se han respetado las especificaciones técnicas del proceso de instalación. |
| d) Se han configurado las aplicaciones según los criterios establecidos. |
| e) Se han documentado las incidencias y el resultado final. |
| f) Se han solucionado problemas en la instalación o integración con el sistema informático. |
| g) Se han eliminado y/o añadido componentes de la instalación en el equipo. |
| h) Se han respetado las licencias software. |
| RA3: Elabora documentos y plantillas manejando opciones de la hoja de cálculo tipo. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han utilizado los diversos tipos de datos y referencia para celdas, rangos, hojas y libros. |
| b) Se han aplicado fórmulas y funciones. |
| c) Se han generado y modificado gráficos de diferentes tipos. |
| d) Se han empleado macros para la realización de documentos y plantillas. |
| e) Se han importado y exportado hojas de cálculo creadas con otras aplicaciones y en otros formatos. |
| f) Se ha utilizado la hoja de cálculo como base de datos: formularios, creación de listas, filtrado, protección y ordenación de datos. |
| g) Se ha utilizado aplicaciones y periféricos para introducir textos, números, códigos e imágenes. |
| RA4: Elabora documentos de textos utilizando las opciones de un procesador de textos tipo. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han utilizado las funciones, prestaciones y procedimientos de los procesadores de textos y autoedición. |
| b) Se han identificado las características de cada tipo de documento. |
| c) Se han redactado documentos de texto con la destreza adecuada y aplicando las normas de estructura. |
| d) Se han confeccionado plantillas adaptadas a los documentos administrativos tipo. |
| e) Se han integrado objetos, gráficos, tablas y hojas de cálculo, e hipervínculos entre otros. |
| f) Se han detectado y corregido los errores cometidos. |
| g) Se ha recuperado y utilizado la información almacenada. |
| h) Se han utilizado las funciones y utilidades que garanticen las normas de seguridad, integridad y confidencialidad de los datos. |
| RA5: Realiza operaciones de manipulación de datos en bases de datos ofimáticas tipo. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han identificado los elementos de las bases de datos relacionales. |
| b) Se han creado bases de datos ofimáticas. |
| c) Se han utilizado las tablas de la base de datos (insertar, modificar y eliminar registros). |
| d) Se han utilizado asistentes en la creación de consultas. |
| e) Se han utilizado asistentes en la creación de formularios. |
| f) Se han utilizado asistentes en la creación de informes. |
| g) Se ha realizado búsqueda y filtrado sobre la información almacenada. |
| RA6: Integra imágenes digitales y secuencias de vídeo, utilizando aplicaciones tipo y periféricos en documentos de la empresa. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han analizado los distintos formatos de imágenes. |
| b) Se ha realizado la adquisición de imágenes con periféricos. |
| c) Se ha trabajado con imágenes a diferentes resoluciones, según su finalidad. |
| d) Se han importado y exportado imágenes en diversos formatos. |
| e) Se han reconocido los elementos que componen una secuencia de video. |
| f) Se han analizado los tipos de formatos y «codecs» más empleados. |
| g) Se han importado y exportado secuencias de vídeo. |
| h) Se han capturado secuencias de vídeo con recursos adecuados. |
| i) Se han elaborado guías básicas de tratamiento de imágenes y vídeo. |
| RA7: Elabora presentaciones multimedia utilizando aplicaciones específicas. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han identificado las opciones básicas de las aplicaciones de presentaciones. |
| b) Se reconocen los distintos tipos de vista asociados a una presentación. |
| c) Se han aplicado y reconocido las distintas tipografías y normas básicas de composición, diseño y utilización del color. |
| d) Se han diseñado plantillas de presentaciones. |
| e) Se han creado presentaciones. |
| f) Se han utilizado periféricos para ejecutar presentaciones. |
| RA8: Gestiona el correo y la agenda electrónica manejando aplicaciones específicas. |
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN |
| a) Se han descrito los elementos que componen un correo electrónico. |
| b) Se han analizado las necesidades básicas de gestión de correo y agenda electrónica. |
| c) Se han configurado distintos tipos de cuentas de correo electrónico. |
| d) Se han conectado y sincronizado agendas del equipo informático con dispositivos móviles. |
| e) Se ha operado con la libreta de direcciones. |
| f) Se ha trabajado con todas las opciones de gestión de correo electrónico (etiquetas, filtros, carpetas y otros). |
| g) Se han utilizado opciones de agenda electrónica. |
