| I. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Describe las características inherentes a la innovación empresarial relacionándolas con la actividad de creación de empresas. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se han analizado las diversas posibilidades de innovación empresarial (técnicas, materiales, de organización interna y externa, entre otras), relacionándolas como fuentes de desarrollo económico y creación de empleo | ||
| b) Se han descrito las implicaciones que tiene para la competitividad empresarial la innovación y la iniciativa emprendedora | ||
| c) Se han comparado y documentado diferentes experiencias de innovación empresarial, describiendo y valorando los factores de riesgo asumidos en cada una de ellas | ||
| d) Se han definido las características de empresas de base tecnológica, relacionándolas con los distintos sectores económicos | ||
| e) Se han enumerado algunas iniciativas innovadoras que puedan aplicarse a empresas u organizaciones ya existentes para su mejora | ||
| f) Se han analizado posibilidades de internacionalización de algunas empresas como factor de innovación de las mismas | ||
| g) Se han buscado ayudas y herramientas, públicas y privadas, para la innovación, creación e internacionalización de empresas, relacionándolas estructuradamente en un informe | ||
| II. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica el concepto de empresa y empresario analizando su forma jurídica y la normativa a la que está sujeto. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se ha definido el concepto de empresa | ||
| b) Se ha distinguido entre personalidad física y jurídica | ||
| c) Se ha diferenciado la empresa según su constitución legal | ||
| d) Se han reconocido las características del empresario autónomo | ||
| e) Se han precisado las características de los diferentes tipos de sociedades | ||
| f) Se ha identificado la forma jurídica más adecuada para cada tipo de empresa | ||
| III. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Analiza el sistema tributario español reconociendo sus finalidades básicas así como las de los principales tributos. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se ha relacionado la obligación tributaria con su finalidad socioeconómica | ||
| b) Se ha reconocido la jerarquía normativa tributaria | ||
| c) Se han identificado los diferentes tipos de tributos | ||
| d) Se han discriminado sus principales características | ||
| e) Se ha diferenciado entre impuestos directos e indirectos | ||
| f) Se han identificado los elementos de la declaración-liquidación | ||
| g) Se han reconocido las formas de extinción de las deudas tributarias | ||
| IV. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica las obligaciones fiscales de la empresa diferenciando los tributos a los que está sujeta. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se han definido las obligaciones fiscales de la empresa | ||
| b) Se ha precisado la necesidad de alta en el censo | ||
| c) Se han reconocido las empresas sujetas al pago del Impuesto de Actividades Económicas | ||
| d) Se han reconocido las características generales del Impuesto sobre el Valor Añadido y sus diferentes regímenes | ||
| e) Se han interpretado los modelos de liquidación del IVA, reconociendo los plazos de declaración-liquidación | ||
| a) Se ha reconocido la naturaleza y ámbito de aplicación del Impuesto sobre la Renta de las Personas Físicas | ||
| b) Se han cumplimentado los modelos de liquidación de IRPF, reconociendo los plazos de declaración-liquidación | ||
| c) Se ha identificado la naturaleza y los elementos del impuesto de sociedades | ||
| V. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Identifica la estructura funcional y jurídica de la Administración Pública, reconociendo los diferentes organismos y personas que la integran. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se ha identificado el marco jurídico en el que se integran las Administraciones Públicas | ||
| b) Se han reconocido las organizaciones que componen las diferentes Administraciones Públicas | ||
| c) Se han interpretado las relaciones entre las diferentes Administraciones Públicas | ||
| d) Se han obtenido diversas informaciones de las Administraciones Públicas por las diversas vías de acceso a las mismas y relacionado éstas en un informe | ||
| e) Se han precisado las distintas formas de relación laboral en la Administración Pública | ||
| f) Se han utilizado las fuentes de información relacionadas con la oferta de empleo público para reunir datos significativos sobre ésta | ||
| VI. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Describe los diferentes tipos de relaciones entre los administrados y la Administración y sus características completando documentación que de éstas surge. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se ha definido el concepto de acto administrativo | ||
| b) Se han clasificado los diferentes actos administrativos | ||
| c) Se ha definido el proceso administrativo, sus tipos, fases y tipos de silencio | ||
| d) Se han precisado los diferentes tipos de contratos administrativos | ||
| a) Se ha definido el concepto de recurso administrativo y diferenciado sus tipos | ||
| b) Se han identificado los actos recurribles y no recurribles | ||
| c) Se han diferenciado los diferentes tipos de recursos administrativos | ||
| d) Se han verificado las condiciones para la interposición de un recurso administrativo | ||
| e) Se ha precisado los diferentes órganos de la jurisdicción contencioso-administrativa y su ámbito de aplicación | ||
| f) Se han relacionado las fases el procedimiento contencioso-administrativo | ||
| VII. RESULTADO DE APRENDIZAJE: Realiza gestiones de obtención de información y presentación de documentos ante las Administraciones Públicas identificando los distintos tipos de registros públicos. | ||
| CRITERIOS DE EVALUACIÓN | ||
| a) Se han observado las normas de presentación de documentos ante la Administración | ||
| b) Se han reconocido las funciones de los Archivos Públicos | ||
| c) Se ha solicitado determinada información de los Archivos Públicos | ||
| d) Se ha reconocido el derecho a la información, atención y participación del ciudadano | ||
| e) Se ha accedido a las oficinas de información y atención al ciudadano por vías como las páginas Web, ventanillas únicas y atención telefónica para obtener información relevante y relacionarla en un informe tipo | ||
| f) Se han identificado y descrito los límites al derecho a la información relacionados con los datos en poder de las AA.PP. sobre los administrados | ||
